はがき新聞で好きな本を紹介 神戸・甲南小で出前授業

　はがきサイズの用紙に記事などを書き、新聞形式で表現する「はがき新聞」。はがき新聞で好きな本のあらすじや感想を紹介する出前授業が10月27日、神戸市東灘区住吉本町１の甲南小学校であり、３年生59人が参加した。元神戸新聞記者で、メディア教育協会NIEs2.0の三好正文理事が講師を務めた。

　授業では、子どもたちが事前に選んだ本の紹介記事を書いていった。キャッチコピーがよい。「本屋さんのルビねこ」（野中柊・作、松本圭以子・絵）は「君、どこから来たの？」。ルビは本屋の片隅で、本に積もったほこりから生まれた。子どもに人気の絵本「パンどろぼう」（柴田ケイコ・作）では「あなたはパンどろぼうにあいたいですか？」――。思わず手に取りたくなる。

　「つきのぼうや」（イブ・スパング・オルセン・作・絵）は、月のぼうやがもうひとりの月を探す話。児童が書いた紹介記事はこうだ。「かなしくなったり、くやしくなったりしたら、としょかんにきて1人で、この本をよんだら、こころがあたたかくなってきます」――。一文字も無駄のない、推薦文だ。

　選んだ本も多岐にわたった。ロボット図鑑や電車図鑑、「保健室の日曜日」（村上しいこ・作、田中六大・絵）、「ぼくは王さまコレクション」（寺村輝夫・作、和歌山静子・絵）などの児童書、ナイチンゲールやクレオパトラの偉人伝、毒をもつ生物の本、ちょっと怖い本など、子どもの興味は尽きない。

　イラストも素晴らしかった。のんのんばあ、星のカービィ、モーツァルト、銭天堂の紅子などは本物そっくりだ。絵本「ちか100かいだてのいえ」（岩井俊雄・作）を読んだ子どもは絵本と同様に、地中深く、縦に長い住まいを描いた。

　同校は読書週間（10月27日～11月９日）の企画として、３年生の作ったはがき新聞全作品をそれぞれが紹介した本とともに、11月末まで学校図書館前に貼り出す。

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　はがき新聞は、はがきだから「誰かに届けたい」という思いを大切に、短い文でまとめよう。新聞だからニュース（新しいこと）を入れ、訴えたいことを書こう。

　好きな本を紹介するときのポイントは、あらすじと自身の感想は分けて書く▽あらすじは途中までとし、結末は書かない▽本のテーマを表すキャッチコピーをつけたり、心に残ったフレーズを書いたりする▽イラストを描くと、紙面がはなやかになる――など。著者や出版社などの基本情報は必ず入れよう。（三好）

[写真１]好きな本の紹介記事を書く子どもたち＝いずれも甲南小学校[写真２]はがき新聞、完成間近

[写真２]はがき新聞、完成間近